Уважаемые законные представители!

Согласно «Положению об учреждении дошкольного образования», утвержденному постановлением Министерства образования Республики Беларусь 04 августа 2022 г. № 230  приём детей в специальные учреждения дошкольного образования (группы), интегрированные группы осуществляется на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР).

Минский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации расположен:

Адрес: г.Минск, ул. Гая, 7;
Tел.: +375 17 363-20-60, +375 17 224-63-06, +375 17 363-20-61;
Сайт: http://ckroir.minsk.edu.by. 
Директор центра – Каплина Ольга Владимировна.

Комплектование специальных групп осуществляется ежегодно согласно банку данных после окончания работы психолого–педагогической комиссии. Внесение ребенка в банк данных, его ведение осуществляется центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

Специальные группы и группы интегрированного обучения и воспитания комплектуются с учетом рекомендаций об обучении и воспитании воспитанника с особенностями психофизического развития по соответствующей образовательной программе специального образования, составленных в зависимости от структуры и тяжести его физических и (или) психических нарушений и содержащихся в заключении государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

Перевод детей из специальных, интегрированных групп в группы общего назначения осуществляется в соответствии с заключением центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

С учетом вступления в силу с 1 июля 2026 г. постановления Министерства образования Республики Беларусь от 28 апреля 2026 г.   № 89 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 апреля 2025 г. № 81» определен сокращенный перечень документов, представляемых законными представителями несовершеннолетних, а также совершеннолетними лицами с особенностями психофизического развития в психолого-медико-педагогическую комиссию государственных центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации:

• выписка (выписки) из медицинских документов государственной(ых) организации(ий) здравоохранения;
• психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в которых обучается     и воспитывается ребенок. К психолого-педагогической характеристике прилагаются: результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (для воспитанников); письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике (для учащихся);
• копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида, ребенка-инвалида (при наличии);
• дополнительно – документ об образовании (документ об обучении) (при наличии).

Сеть пунктов коррекционно-педагогической помощи в учреждениях дошкольного образования

• УДО № 15 - 1
• УДО № 111 - 1
• УДО № 154 - 1
• УДО № 230 - 1 
• УДО № 302 - 1
• УДО № 307 - 1
• УДО № 314 - 1
• УДО № 321 - 1
• УДО № 341 - 1
• УДО № 366 - 1
• УДО № 371 - 1
• УДО № 376 - 1
• УДО № 378 – 1
• УДО № 379 - 1
• УДО № 410 - 1
• УДО № 426 - 1
• УДО № 445 - 1
• УДО № 501 - 1
• УДО № 590 -1 

Сеть специальных  групп  и групп интегрированного обучения и воспитания в учреждениях  дошкольного образования